网课的备课教案怎么写?如何做备案?

2021-08-16 09:51

  网络课程的授课也是需要老师们进行备课写教案的,毕竟网课也是专业的课程,需要给学员提供有价值的东西,那这个网课的备案教案到底怎么写?就是今天我们要跟大家讲的,不会写的老师要花点时间来看下。
<a href='https://www.jdfyxch.com/xingyebaipishu/126.html' target='_blank'><u>网课的备课教案</u></a>

  如何做备案?

  网课与传统课堂存在较大的区别,比如:师生互动,学生反馈,交订正等问题,特别是教师不知道电脑前的学生是否有在认真听课?因此,备课教案要解决这方面的困惑,可以设计了些措施。
  比如备课的方法:先设计好框架,然后又学生的参与部分和作业,这样来备课基本上是比较顺畅的方式。
  1、请学生连麦回答问题。虽然这个功能可以实现师生互动,但是考虑到学生网络问题或者学生的隐私,不是特别方便,所以比较少用。
  2、把解题过程写下来拍照上传,教师进行点评展示,类似于板演的效果。
  3、设计一些易回答的小问题,让他们思考后按照寝室统一发送,如果有学生没有回答,课后单独交流。
  4、每天挑选课上的例题,可以是当天的或者是前几天讲过的习题,再随机挑选2名学生“说题”,需要画出图形,一边写一边讲解,就和老师上课一样,让他们录制好视频后发送给你或是发到在线教育平台上,可以用自己的方法。
  但是结尾要提一下上课讲解的方法,比较优秀的发送到群里供其他学生学习。
  备课的时候,不仅要注意课程众多内容,也要提前做好对作业的布置。作业质量直接反映了学生的课堂效率。有的在线教育平台有每日交作业的环节,老师们也可以利用上。
  在可以打分的情况下,按照ABC打分或者按照分数打分,也可以按照优良打分。也可以筛选出优秀作业展示,如果质量不好可以退回去重新做。
  对于学生作业不及时上交的问题,可以限定作业上交的时间,有些基础差、做得慢的学生,可以先把做完的上交上来,后面补充完整再修改上传。作业尽量少而精,可以把课上的例题作为作业的一部分,通过完成情况判断学生的听课效果。
  其实,网课的备课教案并不难写,关键在于老师们要考虑到网课的形式和学生的互动方面,以及作业提交和反馈的问题,只要把内容把控好,其实,上课后学生还是比较容易接受的,因此课程的安排要合理。